http://oglobo.globo.com/educacao/arquivos/melhoresuniversidades.pdf
Segundo ranking do "The Times Higher Education Supplement".
http://www.thes.co.uk/worldrankings
1. Universidade de Harvard (EUA)
2. Universidade de Cambridge (Grã-Bretanha)
3. Universidade de Oxford (Grã-Bretanha)
4. Instituto de Tecnologia de Massachusetts (EUA) e Universidade de
Yale (EUA)
6. Universidade de Stanford (EUA)
7. Instituto de Tecnologia da Califórnia (EUA)
8. Universidade da Califórnia em Berkeley (EUA)
9. Imperial College de Londres (Grã-Bretanha)
10. Universidade Princeton (EUA)
11. Universidade de Chicago (EUA)
12. Universidade Columbia (EUA)
13. Universidade Duke (EUA)
14. Universidade de Pequim (China)
15. Universidade Cornell (EUA)
16. Universidade Nacional da Austrália (Austrália)
17. London School of Economics (Grã-Bretanha)
18. Ecole Normale Superieure (França)
19. Universidade Nacional de Singapura (Singapura)
20. Universidade de Tóquio (Japão)
21. Universidade McGill (Canadá)
22. Universidade de Melbourne (Austrália)
23. Universidade Johns Hopkins (EUA)
24. Instituto de Tecnologia Federal da Suíça (Suíça)
25. Universidade College London (Grã-Bretanha)
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Comentário:
Nenhuma Universidade em Língua Portuguesa consta desta lista Mundial das 200 melhores. A melhor em Língua Portuguesa, a USP – Universidade de São Paulo, em 2005 foi classificada em 196º lugar no ranking. Neste ano 2006 não consta da lista das 200 melhores Universidades do Mundo.
Das Universidades não anglo-saxónicas colocadas entre as 25 primeiras encontram-se a Universidade de Beijing – China, em 14º lugar; a de Paris – Ecole Normale Superieure em 18º; as Universidades de Singapura e Tóquio – Japão, empatadas em 19º e a Universidade ETH de Zurique em 24º lugar. Da América do Sul somente uma: a Universidade Autónoma do México em 74º lugar.
O problema da qualidade ou não do Ensino Superior está na base da escolaridade Primária à Secundária. Normalmente as escolas públicas são fraquíssimas sem incentivo e condições para hábitos de Leitura e acesso à Cultura – geral das crianças e jovens. Daí ao chegarem ao ensino Superior isso sem dúvida terá de se reflectir e à posteriori pela vida profissional fora. Independentemente da propaganda política de qualquer governo que só se enxerga perfeito, justo e incorruptível – cego, surdo e mudo à realidade social e económica ao redor, não valorizando a Educação / Investigação, Ciência e
Tecnologia no seu Orçamento – geral do Estado, como uma das 5 prioridades com a Economia, Emprego, Saúde e Segurança. (JC)
